河南镇平县张林镇 在绝境中逆袭 诠释最美人生

    焦点新闻有线电视网河南讯：于耀兰，1994年毕业于南阳第二师范学校，本科学历，中小学一级教师。一直从事农村一线教学工作，曾被评为南阳市师德师风先进个人，获得过河南省教育厅颁发的优质课证书，辅导的学生荣获镇平县经典诵读比寒一等奖。班主任格言:精心培肓每一棵幼苗，让学生做最好的自己。

去年秋天，于耀兰如愿来到了心仪的张林镇禹王庙小学任教。原以为学生很少，深居农村，就是一个桃花源。“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，可以“一对一”进行教学，把每一个学生都当成自己的孩子。想象他们每一个都是可爱的面容。

但现实总是那么骨感。首先让她见识到的是大闹天宫的”孙悟空”，狂吃西瓜后一睡不醒的”猪八戒”，很难让我看到一心向学的”唐僧”和脚踏实地、一步一个脚印的“沙僧”。

这里的学生基本上都是留守儿童，而且是留守儿童中的弱势群体，但凡好一点的都走出村门，到条件更好的学校去发展。不管是孤儿、单亲、父母一方有大病的学生，差不多都是爷奶在家监护。学习不怎么管，有几个男生还是打架的老手，一言不合就会大打出手。

果然，两次期中考试，语文一次倒数第一，一次倒数第二，这直接让于耀兰这个当班主任的语文老师颜面扫地，无法面对信任她的家长、领导。

清一色的灰色眼镜，让她怀疑人生、质疑自己：我是一个如此容易被打倒的人吗？好在此前她做了好几年的强者，也算得上是载誉而来。

示弱不是她的风格，于耀兰一定要拿出坚强的一面，努力扭转乾坤。早饭后打扫卫生，她实行班长负责制。班长负责劳动分工和监督工作，在规定时间内完成好这项任务.如果完成不好，班长负责承包扫尾工程。早读时，学生必须完成老师布置的背默任务。如果不能及时完成，就要接受惩戒，直到完成为止，由班长和组长共同监督。明令禁止打架、骂人。如果谁动手、动口，不管有理没理，一律视为过错方，有问题要找老师。鼓励学生多做好事，乐于助人；教育学生好事不在大小，只在于对别人有益。学生在校要做一个热爱学习、遵守纪律的好学生，在家要做一个听话、帮大人做一些力所能及的事情的好孩子。上课时，学生必须认真听讲，做好课堂笔记。老师随时提问，如果回答不上来，就要接受老师的惩罚，每节课组长都要检查笔记，老师定时抽查。每星期都要找出五个表现落后的学生，每天布置一张练字任务。在课堂上总是给学生加入一些思想教育，让学生能端正学习态度，好好学习，积极向上。考试采取严格的奖惩制度。对每一个学生各科都定出一个目标分数，如果达不到目标，就要接受惩戒。如果全优，就能接受最高奖励，每个人都能拿到老师送出的两个礼物。三科分数相加，成绩最高者有优先选择礼物的权利。

在暑假来临之前，为了让学生过一个有意义的暑假，于耀兰从家中拿出一些名著，先给学生范读世界名著《简爱》中的精美的片段，让学生试读《西游记》。由学生自己把优质的读物、精彩片段推荐给其他人，共同欣赏。这样既提高了学生阅读名著的兴趣，又可以保证学生假期多读书、读好书。

一分耕耘，一份收获：课本剧拿到了镇一等奖，英语口语交际获得了二等奖，教学大比武冲入了县赛，学生的表现和成绩都有了质的飞跃，“功夫不负有心人”，终于交出了一份满意的答卷。

这难道不是最美的人生吗?她很享受这种美好的感觉！

               -- 摘自《镇平县班主任公众号》